该组画由《孔子乐水乐山图》《孔子颜回农山言志图》《孔子师生攀岩图》《孔子望水图》《孔子师生登泰山图》等八幅国画作品组成。

　　郭德福介绍说，孔子融教育于山水文化，把“乐山乐水”作为培养学生理想人格的一项道德行为规范，是很有远见的，他把生态道德教育有机地融入到人伦道德教育之中，将人间的和谐与自然的和谐自觉统一起来，对开展生态教育、培养学生热爱大自然、维护大自然的意识有重要的作用。