语文学科究竟该怎么学？晦涩难懂的古文该如何让现在的孩子喜欢？作为江苏省文明校园，北京东路小学近年来推行《12岁以前的语文》自编教材，让孩子们多读经典文化，为孩子打造“诗样童年”。

　　2008年，南京市北京东路小学校长、全国著名特级教师孙双金和学校语文教学研究团队提出“12岁以前的语文”这一教育主张，并出版了6册以国学经典、诗歌经典和儿童文学经典为基础的《12岁以前的语文》，这套“自编”语文教材。截至到目前，全国已经有100多所学校“结盟”，教材已被全国近百所小学采用，与现有教材互相补充。

　　“现在我们学校每个年级都在使用这一系列的书，学校每周有7节语文课，老师们拿出了三分之一的语文课时让学生学习这套校本教材，要求老师多以讲故事的形式教授，让孩子更乐于接受。到小学毕业前，学生们能掌握300多首诗歌文学作品，为今后的学习打下基础。”

    该校相关负责人说，“现在很多家长忙着把孩子送出去上各种兴趣班，这种学习缺乏文化的根。对小学阶段的孩子来说，教育应该在孩子的心里播种，特别应该让孩子们多读经典文化，打造沉稳、大气、有翩翩君子风度的‘诗样童年’，为孩子们的一生奠定良好的文化基础。”