一、修身歌
    东方红日升，光明耀太空。
    中正我来矣，万类皆欢迎。
    视思明，听思聪，色思温，貌思恭。
    修容俨若思，修仪温威重。
    修行勤敏毅，修德智仁勇。
    坐如钟，起如升，立如松，行如风。
    中华新生代，担负大使命。
    修齐身家国，起自止定静。止定静。
    二、养正歌
    起：人之初，三件事。坐站走，养正气。凡做事，到最好。不最好，不停止。
    坐：坐必正，端正直。腿并拢，手附膝。男摆肩，女领颈。正大相，尊贵气。
    耳主聪，目主明。皆专注，不游移。能坐低，重且稳。能坐高，无倾倚。 
    站：站必正，挺拔直。正身心，接天地。垂手立，目下视。听则恭，养耳聪。
    附手立，目平视。看则清，养目明。背手立，目远视。望则极，养浩气。
    走：走必正，平稳直。左脚出，脚尖起。脚跟落，脚掌继。右脚随，亦如之。
    一条线，踏两边。步中正，身稳健。有节拍，分重轻。符音乐，合律动。
    终：坐站走，正直稳。乃做事，亦做人。事善始，又善终。尽善美，期大成。
    三、乾坤两手歌   
   我有左右手，乾德坤德我都有。
   有乾德：大启始，大公正，大刚健，大有恒，大自主。
   有坤德：大生成，大美情，大承载，大厚丰，大随从。
   我与天地合其德，我与日月合其明。
    乾德坤德我都用，我作乾坤中道行。
    四、诵读三法
　　1、念读法：一字用念，两字用读，三字选念选读。标点停顿一拍。
　　2、提读法，[提示法]：提示每章开头,提示领读四字五字，众人读完一章再提示。 《原本论语》二十篇，篇名命名，就用提示法，提示该篇头两个字。能以篇为单位背诵，很难。现在我们每章句一提示，提示四五字。很容易背很容易记。
　　3、进一退二法：进读当天新内容，退读前两天旧内容。进一领读或自由读，退二提读，连三连提连读。
    五、习养五令  
立正！正直，挺拔！乾德勃勃，待命战士之位。
垂手！恭听，养聪！恭听天地之声，恭听自我心声。
附手！专注，养明！明察人间之象。
背手！望高远，养正气！深吐深纳，目若望洋，望尽天涯路，养浩然正气。
养成！

    六、习礼六令  礼行中道，致中达和，动作过高傲、过卑下皆不中。 
    垂手，
    附手，
    男上左手，用乾坤二德。女上右手，用坤乾二德。
    高揖，合左右，并两手。
    拜！
    兴！
    礼成！
    七、整理歌    选念
　　　1、毋不敬，俨若思，安定辞，尚整理。
　　　2、整理环境，洁洁净净。
　　　    整理用具，规规整整。
　　　    整理全身，挺拔端庄。
　　　    整理仪容，温文威重。
　　　3、始整理，终整理，我从自己整理起。
　　　    今日整理我自己，明日整理家群国。
　　　4、始条理，终条理，我从身边条理起。
　　　    今日条理我身边，明日条理天下事。
    八、《上论》道论--明道歌
　　　明道学正君，明孝仁礼邦。论德行言人，曾有夏游张。
    九、《下论》德论--明德歌
    弟子仁智勇，夫子教无类。师门答问学，人生大象说。
    自知省上信，礼奉晏交祭。评议古今时，尧曰第二十。
    十、论语中道八法歌【人类思维之道、价值观，经历一元、二元、三元、中元阶段。伏羲氏思维表其象。】
    一元中道，分成反成。二元中道，对出和动。三元中道，三立偕行。 中元中道，中通中衡。居乾之道，居乾用坤。居坤之道，居坤用乾。闻一之道，闻一知二。得一之道，一以贯之。
    十一、大五伦歌 【 中国文化是礼场伦德文化，西洋文化是赛场个德文化。弘伦德，建礼场，中蕐文化建设开始。】
天地国亲师，大五伦，你和我，我和你。在一起。我来给你行个礼。
天地国亲师，大五伦，心连心，体连体，在一起。我来给你行个礼。
天地国亲师，大五伦，你重我，我敬你，在一起。我来给你行个礼。
    十二、天道上歌
    天道上，地道下，中道调上下。天道乾，地道坤，中道调乾坤。
    天道阳，地道阴，中道调阴阳。天道动，地道静，中道调动静。
    天道虚，地道实，中道调虚实。天道行，地道止，中道调行止。
    天道主，地道从，中道调主从。天道进，地道退，中道调进退。
    天道东，地道西，中道调东西。天道同，地道异，中道调同异。
    天道上，地道下，中道是人道。 天位上，地位下，中位是人位。
   《论语》章句是大宝，专为人类调阴阳。《论语》章句是大宝，专为人间正乾坤。

    附配：论语课堂  

    “有了十二配，一提就会背。”【过去《论语》二十篇篇篇提读二三字，现在500章句章章提读四五字，只要连读过了几遍，只要提示一下，就会背了，很容易。】已在英德实小等几所小学实验成功。凡小学生，每日课余自由诵读10分钟，每周集中一次，行国旗礼，上一节集体颂读课，一学期皆能轻松普及背诵半部《论语》。有了“新本”，有了“十二配“，《论语》成了学生最爱读最容易读的一部经典。
　　一、习养。从习养开始，先“习养五令”，养仪，男仪威严正大，女仪温文尊贵。表演《大五伦》歌、行礼，或诵读《修身歌》,表演《两手歌》明道明德。
　　二、请师。礼生迎师，磬折一拜。延请至师位。
　　三、诵读。进读新课、退读旧课，新旧连读。
　　四、整理。学生读《整理歌》。
　　五、下课。老师、学生互礼。师先生后。 “谢谢同学们！”“谢谢老师！”

    上课礼生先师后，下课礼师先生后。礼体现既有序有位，又双向对等的规则。
    中小学生读论语，从“十二配”择其一二即可，大人要读明白，则须读《论语中道学》。《论语中道学》从《论语》章句选64章2300字，是一本小册子。从中华文化的基元道伏羲氏阴阳二象思维出发，在象、数、理方面，把伏羲氏阴阳二象思维、孔夫子中道思维、周子太极图思维，和古代一元思维，近代二元思维、现代三元思维贯通了起来。人类未来文明用中道思维，中元价值观豁然明朗。能通东西方伦德个德文明建设之志，能定东西方礼场赛场文明建设之业，能断两大文明和谐共处之疑。”中道中元思维，是人类新时代的和谐思维之道、价值观。