“国学”，指中国优秀传统文化；“养正”，培养公民正确的人生观、价值观、世界观；“立德”，树立高尚的道德品质；“固本”，为人处世、做人行事的根本。

　　仁寿一中南校区校长吕仲辉谈教育时说，教育应担起“国学养正，立德固本”这份责任，引导社会发展的思想潮流。

　　做有“性格”的一中人

　　“做有性格的一中人，办有性格的一中名校！”在仁寿一中南校区校长吕仲辉看来，每一所学校都有自己的性格，都有自己的文化和灵魂。对一所学校来说，“性格”是学校在多年教育发展历程中形成的一种姿态，是学校的宝贵灵魂、精神文化和立足之本。

　　吕仲辉说，学校将加强优秀传统文化建设，形成常态化机制，努力挖掘“百年老校”的文化内涵，着力加强自觉教育，构建一中性格

　　规范办学行为，做谦恭谨让的一中人。规范办学理念和学校行为，依法办学、从严治学、以德办学、民主办学、科学办学；规范劳动纪律，学校老师要严格遵守课堂常规和教学常规，一切为了学生；全校学生要自觉遵守“一日常规”、“12条禁令”等。

　　规范言谈举止，做文明高雅的一中人。规范全校师生的言谈举止，言之要慎、穿戴有型、举止得体，做一个有品位、有内涵的高雅一中人。

　　勤于学习，做思进有为的一中人。勤奋是做事的基本，学习是成长的根本。人的成长过程就是一个不断学习的过程，就是在学习中不断否定和超越的过程，这是一中人的风骨。

　　善于合作，做海纳百川的一中人。善于合作既是一种能力，也是一种幸福。要学会时刻怀着一颗感恩之心去面对一切，感恩给我们制造困难、磨难的人感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教导了你的独立。

　　锐意进取，做有尊严的一中人。学生要有“三气”做人要有豪气，豪气是一种理想；处世要有大气，大气是一种胸怀；做事要有霸气，霸气是一种自信。要做一个有尊严的人，自身要有底气，要有赖人信服的观点和作为。要学会尊重他人，不能居功自傲、自以为是，要谦虚待人、不卑不亢，做一个站着的人，而不能做一个媚俗的人。这是做人的底气，或者是做人的本色、做人的底色。要有傲骨，但不能有傲气。最根本最核心的是要不断丰富完善超越自我，成为道德高尚、专业精湛、和谐相处、充满质感的人。

    做践行十六条“人之本”的一中人

　　“教育应当不断传递和拓展社会发展的正能量！”吕仲辉说，如今独生子女的溺爱、留守儿童家庭教育的缺失等，致使一些人道德在沦丧而个人主义在膨胀，公信力在弱化而草菅他人的思想在强化，贪图享受的思想在增长而积极担当的意识在削弱。目前学生的思想正出现多元化趋向，这很容易让人模糊目标、丧失斗志。仁寿一中南校区将大力推进传统文化建设，以德育为突破口，强化人本教育，增强学生的成人意识、担当意识、合作意识和进取意识。探究“人之本”厚重的哲学底蕴，让学生在求学路上更懂得做人的道理。

　　“国学养正，立德固本”。学校以“人之本”为理念，提出了十六条为人之本，组建团队，从历史渊源、内涵、践行各方面逐条解读。十六条“人之本”即：孝悌为做人之本、健康为生命之本、节俭为持家之本、诚信为处世之本、谨慎为平安之本、包容为和谐之本、礼仪为形象之本、自信为成人之本、勤奋为立业之本、有恒为成功之本、责任为经事之本、智慧为求真之本、廉洁为修身之本、助人为快乐之本、仁爱为济世之本、忠勇为爱国之本。

　　为了将“人之本”思想注入每一位师生的心灵，学校将采取多种措施扎实推进。将优秀传统文化同思想教育相结合，充分利用主题班会、广播、影像、专栏、板报等建设校园文化。以活动为载体，大力宣传优秀传统文化，将“清明节”命名为学校的“感恩节”。以“人之本”为蓝本，开发校本教材进课堂。

　　做“我能行”的一中人

　　吕仲辉说，一中人必须牢固树立“我能行”的坚强信念。世界上没有相同的一片树叶，每个人都有存在的理由，都有独特的价值。重要的是要让自己找到这种价值的展示方式，什么使乔布斯成为改变世界的人？让我们的生活因现代科技充满了更多可能。什么使巴菲特成为世界著名的投资家？我们自以为知道答案：天才。其实事情没那么简单。世界上根本就没有目标明确的天赋，没有人生而卓越。你只有通过多年勤奋学习和工作，不仅仅是努力，而是做某种困难和艰苦的努力，才能取得巨大成功。天才不是指那特别聪颖的个人特征，它指的是天生具备的把某种事做得特别好的信心和由此而产生的能力。在几乎每一个领域，多数人开始都学得很快，然后比较慢，最后完全止步不前。但是少数人在几年甚至几十年中一直在提高，取得了杰出的成就。是什么支撑他们的信念呢？不是责任就是信心。

　　对一个睿智的学生来讲，无论是知识的广度与深度都是学习时代的最高峰，由此而产生的差异比任何时候都要大得多，而且在一年一度的高考中不可逆转。尽管高考年年有，但毕竟是年年才有一次高考，这个特点不允许我们有半点懈怠和大意，惟有再矜持些、再努力些，我们自然就会远离懊悔、彰显成功。吕仲辉送学生一个公式：1.01365=37.8，0.99365=0.03，这就是每天多努力一点点和每天少努力一点点的差异。