导语：为弘扬传统文化精髓，普及国学经典，红花岗区秉持“五项原则”扎实开展国学经典教育进校园活动。区属各学校紧密结合时代精神，遵循学生成长规律……

    为弘扬传统文化精髓，普及国学经典，红花岗区秉持“五项原则”扎实开展国学经典教育进校园活动。区属各学校紧密结合时代精神，遵循学生成长规律，充分发挥课堂教学和课外活动两个阵地的作用，积极引导学生自主学习、有形学习与潜移默化相结合，使国学经典教育融合在学校日常生活之中。

    一是与学科教学相结合的原则。小学各学科蕴涵着丰富的中华传统优秀文化和传统美德，区属各学校注重挖掘学科中蕴含的传统文化因素，在开展学科教学的同时，渗透中华文明、传统美德教育，将国学经典教育与学科教学有机结合，使学生在“润物细无声中”感受、认同、接受中华优秀文化和传统美德。

    二是与德育工作相结合的原则。国学经典教育要与学校常规德育工作有机结合，区属各学校通过先后开展“诵读小明星”评选、“亲子共阅读”、“班级文化”交流与展示、诗文齐诵、朗诵或配音朗诵、情景表演、诗文图展等，在常规德育活动中体现国学经典教育的思想，在国学经典教育中解读常规德育的要求，重在潜移默化，贵在扎实持久。

    三是与行为教育相结合的原则。国学经典教育要与学生日常行为规范相结合，区属各学校结合感恩教育，引导学生诵读感恩诗句，自编“节粮拍手歌”、“用餐秩序三字经”等，通过讲解规范言行、修养身心的传统做法，取其精华，弃其糟粕，给国学教育注入新的生机，指导学生养成良好的行为习惯和道德修养，知行合一，养成儒雅的君子之风。

    四是与校园文化建设相结合的原则。积极构建书香校园，并注重发挥每一面墙壁育人的功能，努力创设一种“校园处处是经典，学生处处可诵读”的文化氛围，让学生随处可欣赏到经典诗文佳作佳句，在有意无意之中将经典诗文记住。同时，加强了班级文化建设，各教室的布置既体现规范又彰显文化特点，开辟有“国学角”“经典壁”等，使学生在浓厚的优秀传统文化氛围中感受国学，潜移默化地学习国学。

　　五是与学校特色创建相结合的原则。国学经典教育要与学校特色创建相结合，区属各学校根据学校实际，以书法社团、腰鼓社团为载体，融入国学文化，形成办学特色，使国学经典教育成为推动学校特色建设的动力。同时积极组织学生参加各级各类活动，让学生在丰富多彩的实践活动中，感受中华经典文化的无穷魅力和精神力量，丰富人文素养，提升审美和创造能力。