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柳河东考察创奇学校并做“儒学修养与师德师风建设”专题讲座(组图)
中国当代儒学网   2021-11-12 15:11:14 作者:子清辑 来源:创奇高中小班教学特色名校 文字大小:[][][]

 

承儒学之优 立当代之德

中华传统文化博大精深

如同闪耀着光芒的星宿

传承了悠悠五千年,历久而弥新

从《四书五经》到《古文观止》

从唐诗宋词到古典小说

从三皇五帝到明清历史

无不折射出智慧的

光茫

今天

让我们一起走进经典

亲近儒学,亲近圣贤

涵养心性,变化气质,升华自我

不断探索与感悟生命成长的喜悦

感受儒学滋润的甘甜

探寻国学经典的奥妙

走进创奇 深度交流

 

114日,中华儒学会执行会长、山西省当代儒学研究会会长柳河东一行莅临创奇学校参观交流、指导工作,创奇校长陈俊杰带领校领导班子成员热情接待并陪同参观。

柳河东会长一行在校领导的陪同下先后参观了校园、校史馆、学生课间操等。柳河东会长看到学校墙壁上的“仁、义、礼、智、信、勤”几个大字以及孔子画像和弟子规全文,表示高中学校是道德教育的主要阵地,儒家文化中的“五常”之道是校园文明建设的重要组成部分,为学生树立了正确的世界观、人生观、价值观,“勤”字又能及时勉励学生要勤奋、要刻苦,力争早日成才;孔子画像走进校园,不仅提升了校园的文化品位,帮助学生树立了立德修身、勤勉好学的表率,激励学子见贤思齐,发奋成才。

 

柳河东会长一行在陈俊杰校长等陪同下参观校史馆

 

了解了学校创校史后,柳河东会长对学校二十几年艰苦奋斗、自强不息的创业精神给予了高度赞扬,并勉励创奇师生要继续发扬这种顽强拼搏的精神,为教育事业做出更大的贡献。

把优秀传统文化融入学校立德树人的实践中是创奇人的重要使命和根本任务,而诵读国学经典就是其中的一项重要举措。柳会长在陈校长的陪同下观看了创奇学校的特色课间操,了解了诵读国学经典、吟诵感恩词、行感恩礼全过程,对创奇学校积极弘扬传统文化给予了充分肯定,并就如何进一步推动校园文化建设提出了宝贵的意见和建议。

 

 

 

 

随后举行的座谈交流会上,柳会长一行与我校领导就学校传统文化传承与学校发展、办学特色、办学理念和文化内涵等方面进行了亲切的交流。陈校长向柳河东会长一行介绍:学校以小班教学、因材施教为理念融合了国学经典诵读,走出了一条具有创奇特色的教育发展道路。为了更好地实施经典诵读,学校起草了诵读经典具体实施方案,要求学生每日限时限量诵读《大学》、《论语》、《中庸》等经典内容,在教师群体中建立“经典诵读微信打卡”制度,多次选派教师到河南信阳、驻马店、山东曲阜、淄博、山西大同、临汾等地参加各种传统文化学习活动,每学期邀请传统文化专家学者来校讲学,为全体师生传经送宝,深入推进中华优秀传统文化的学习和推广。

 

 

当日下午,柳会长在学校会议室做了《儒学修养与师德师风建设》专题讲座,为创奇领导干部、骨干教师奉献了一场国学盛宴。国学思想博大精深,柳会长的讲授却通俗易懂、简洁明了、生动有趣、引人入胜,把学习国学的时代意义与价值、国学概论与儒学精义解释恰到好处,并结合现实社会及生活实际,向大家讲述了如何学以致用、知行合一地修习国学,以提升生命境界,用圣贤智慧铸就幸福人生。

 

 

创奇校长陈俊杰讲话

 

陈校长从学校实际出发,引经据典,深入浅出地从儒学经典的传承谈到立德树人的根本任务,勉励全体创奇人要学习、了解儒学思想的历史发展和现实意义,潜心贯注学国学、细嚼慢咽品《论语》。与此同时,陈校长殷切期盼青年教师能立足教师岗位,认真学好传统文化知识,让国学思想成为工作实践源源不绝的动力,并将所学运用到教育教学工作实践中,让中华民族传统美德和民族精神深深融入学生心灵,教学生求真学、做真人,树立起高度的文化自觉和文化自信,弘扬中华优秀传统文化,进而真正实现中华文化的伟大复兴!

柳河东会长结合丰富的人生体验,将儒家文化的精髓概括为“儒家五宝”,即永恒价值、不朽智慧、君子精神、生命意义、千古经典,使老师们深深体会到儒家文化的博大精深和它的经世致用功能,领悟到儒学在国学中的核心与主体地位,认识到东方最具价值的学术体系——当代儒学在现代人文教育中的价值和重要作用。

讲座中,柳会长还用“程门立雪” 、“如坐春风”等历史典故向老师们生动阐释了儒家师道、优良师德的内涵,建议大家要以补课的心态,甘当小学生,虚心、潜心学习儒家文化,传承优良师道,努力提升人文素养、道德情操,积极开展经典教育,提升教育教学水平,不负历史文化的时代担当。

创奇高中党支部书记王志明在聆听柳会长讲座后分享到,在日后的工作中一定会将儒学理论与工作实际相结合,无微不至服务于教学团队,做好团队管理中的细微工作。

创奇中专校白旭峰部长主要分享了自己孩子在接触儒学后的成长和变化:自从孩子们诵读了儒学经典后,在德行规范和自我涵养方面都有了很大的进步,既增强了孩子们学习的动力,也教会她们懂得了很多做人做事的道理,受益匪浅。

创奇高中傅志英老师浅谈孝道在教学管理中的实践应用:孝是一种理念与精神,是为人的立身之本,通过“孝”教育学生、感化学生,激发学生的内驱力,使他们主动学习,主动成才。

创奇•人才双语小学李天强主任讲到接触儒学越早越好,小学生正处在人格形成和行为习惯养成的重要阶段,经常诵读经典的孩子会自觉养成孝顺父母、懂礼貌、知礼仪、有教养的良好习惯,能为他们早日成才奠定良好的基础。

创奇•人才初中赵芳老师讲述关于背诵国学经典对学生起到的作用。赵老师说背诵国学经典不仅能提高学生的记忆力和专注力,而且能帮助学生养成博览群书的好习惯,成为学生长期以来的精神食粮。

 

 

柳河东会长的深厚学养、名师风范、真情演讲与激情号召,深深感染了现场的每一位老师,经久不息的掌声久久回荡在创奇校园……我们创奇教师,躬耕在教书育人的沃土上,要坚守“勤学不辍,诲人不倦,学为人师,行为世范”的原则,立志终生深耕于当代杏坛,将圣贤的精神与智慧的人格传播给学生,教导他们成为内心富足、身心强健、充满人生智慧的君子,做无愧于时代的灵魂工程师!

 

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